Đánh giá hình thành so với Tổng hợp
Đánh giá là một phần rất quan trọng của bất kỳ chương trình giáo dục nào, và nó giúp đánh giá các khái niệm mà học sinh đã học trong lớp học. Đánh giá là một công cụ mà giáo viên không thể thực hiện được vì việc đánh giá định kỳ hoặc đánh giá năng lực của học sinh giúp giáo viên nắm bắt được phương pháp giảng dạy của mình. Đánh giá cũng được sử dụng trong khu vực doanh nghiệp để kiểm tra hiệu quả của các chương trình đào tạo và cũng để xem nhân viên tiếp nhận chương trình tốt như thế nào thông qua phản hồi của họ. Có hai hệ thống đánh giá chính được gọi là đánh giá hình thành và đánh giá tổng kết. Có nhiều điểm khác biệt giữa hai hệ thống đánh giá sẽ được nêu rõ trong bài viết này.
Đánh giá hình thành là gì?
Đánh giá hình thành là một kỹ thuật nhằm xác nhận các mục đích hoặc mục tiêu của việc giảng dạy và cũng để cải thiện các tiêu chuẩn giảng dạy. Điều này được tìm kiếm thông qua việc xác định và sau đó khắc phục các vấn đề trong quá trình giảng dạy. Đánh giá theo hình thức cho phép giáo viên theo dõi tình hình học tập của học sinh khi anh ta nhận được phản hồi mà anh ta có thể sử dụng để cải thiện phương pháp giảng dạy của mình. Kỹ thuật này cho phép sinh viên hiểu rõ về điểm mạnh và điểm yếu của họ để làm việc trên các lĩnh vực mục tiêu cần được cải thiện. Kỹ thuật này rất tốt cho giáo viên vì họ có thể xác định các khu vực vấn đề và giúp những học sinh đang gặp khó khăn vượt qua chúng. Giáo viên nhận được phản hồi định tính từ học sinh thông qua kỹ thuật đánh giá hình thành. Nó cho họ biết tài liệu không nên được dạy hoặc sử dụng để chấm điểm cho học sinh.
Đánh giá hình thành là một quá trình liên tục và thường được gọi là phương pháp đánh giá nội bộ. Nó cho phép giáo viên đánh giá giá trị của một chương trình đào tạo.
Đánh giá tổng hợp là gì?
Đánh giá hoặc đánh giá tổng kết là kỹ thuật đánh giá tích lũy vì nó được thực hiện vào cuối học kỳ hoặc bất kỳ đơn vị giảng dạy nào khác, để xem học viên hoặc sinh viên đã đạt được hiệu quả như thế nào từ việc giảng dạy. Nó được gọi như vậy vì nó tổng kết quá trình học tập của sinh viên khi kết thúc chương trình đào tạo. Trọng tâm trong đánh giá tổng kết là vào kết quả, đó là lý do tại sao nó được gọi là kỹ thuật đánh giá bên ngoài. Nó được sử dụng để kiểm tra xem học viên có đạt được mục tiêu của chương trình đào tạo hay không. Giáo viên nhận được sự trợ giúp của điểm chuẩn để đánh giá thành tích của học sinh.
Sự khác biệt giữa Đánh giá Hình thành và Tổng hợp là gì?
• Đánh giá hình thành là định tính trong khi đánh giá tổng kết là định lượng.
• Đánh giá hình thành là một quá trình liên tục trong khi đánh giá tổng kết là một sự kiện diễn ra ở phần cuối của một đơn vị giảng dạy.
• Đánh giá tổng kết là chính thức và có hình thức của các câu đố và bài kiểm tra viết trong khi đánh giá hình thức là không chính thức như bài tập về nhà và dự án.
• Mục đích của đánh giá hình thành là cải thiện những gì đã học được trong khi mục đích của đánh giá tổng kết là để chứng minh lượng học tập đã diễn ra.
