Sự khác biệt chính - Nhận thức về ngữ âm so với Nhận thức về ngữ âm
Nhận thức âm vị và nhận thức âm vị là hai khái niệm có liên quan với nhau mặc dù có sự khác biệt giữa hai khái niệm này. Nhận thức về ngữ âm và Nhận thức về ngữ âm đề cập đến hai bộ kỹ năng. Trước tiên, chúng ta hãy định nghĩa hai khái niệm để hiểu được sự khác biệt chính giữa chúng. Nhận thức ngữ âm là khả năng mà một người phải chú ý đến các đơn vị âm thanh khác nhau khi nhận ra một từ. Mặt khác, nhận thức âm vị là khả năng tập trung vào các âm thanh riêng lẻ trong ngôn ngữ nói. Qua bài viết này, chúng ta hãy cố gắng hiểu rõ sự khác biệt giữa nhận thức âm vị học và nhận thức âm vị học.
Nhận thức về ngữ âm là gì?
Trước khi hiểu biết về nhận thức âm vị học, cần phải biết âm vị học có nghĩa là gì. Âm vị học đề cập đến một nghiên cứu trong đó tập trung vào cách các âm thanh trong một ngôn ngữ được tổ chức cũng như sử dụng. Nhận thức ngữ âm là khả năng mà một người phải chú ý đến các đơn vị âm thanh khác nhau khi nhận ra một từ. Theo ngôn ngữ học, nhận thức âm vị học bao gồm một số phần phụ như nhận thức về giai đoạn khởi phát và giai đoạn, nhịp điệu, từ ngữ, âm tiết và cả nhận thức về âm vị.
Khi phát triển, trẻ bắt đầu hiểu rằng ngôn ngữ được cấu tạo từ các thành phần khác nhau, chẳng hạn như câu. Những câu này bao gồm các từ. Các từ một lần nữa có thể được tách thành các âm tiết. Ngoài những điều này, đứa trẻ cũng học cách chú ý đến cách phát âm, vần và thời gian bắt đầu. Onset đề cập đến phụ âm đầu tiên trong khi rime đề cập đến phần còn lại của các âm trong một từ.
Nhận thức về ngữ âm là gì?
Âm vị là đơn vị âm thanh nhỏ nhất của ngôn ngữ. Chính yếu tố này có thể phân biệt một từ với một từ khác. Ví dụ, ‘t’ trong ‘cat’, thay đổi từ từ ‘cab’. Nhận thức âm vị học được coi là một tiểu mục của nhận thức âm vị học. Nhận thức âm vị là khả năng tập trung vào các âm thanh riêng lẻ trong ngôn ngữ nói. Đây là một kỹ năng mà trẻ phát triển khi trẻ học cách nhận biết các âm thanh riêng lẻ của một từ. Trong trường hợp này, đứa trẻ phát triển các kỹ năng phụ cụ thể về thao tác, pha trộn và phân đoạn.
Thao tác liên quan đến việc thêm hoặc bớt một số âm thanh nhất định trong một từ. Blending là kết nối các âm thanh để tạo ra từ. Phân đoạn là học cách chia một từ thành các âm thanh. Như bạn có thể thấy, có một sự khác biệt rõ ràng giữa nhận thức âm vị học và âm vị học mặc dù chúng có mối quan hệ với nhau. Bây giờ chúng ta hãy tóm tắt sự khác biệt như sau.
Sự khác biệt giữa Nhận thức Âm vị và Nhận thức Âm vị là gì?
Định nghĩa về Nhận thức ngữ âm và Nhận thức về ngữ âm:
Nhận thức về ngữ âm: Nhận thức về ngữ âm là khả năng mà một người phải chú ý đến các đơn vị âm thanh khác nhau khi nhận ra một từ.
Nhận thức về ngữ âm: Nhận thức về ngữ âm là khả năng tập trung vào các âm thanh riêng lẻ trong ngôn ngữ nói.
Đặc điểm của Nhận thức ngữ âm và Nhận thức về ngữ âm:
Kỹ năng:
Nhận thức về ngữ âm: Nhận thức về ngữ âm được coi là kỹ năng rộng hơn mà trẻ phát triển.
Nhận thức âm vị: Nhận thức âm vị là một kỹ năng phụ của nhận thức âm vị học.
Nhấn mạnh:
Nhận thức về âm vị học: Trong nhận thức âm vị học, trọng tâm là sự khởi đầu và giai điệu, nhịp điệu, từ ngữ, âm tiết và âm vị.
Nhận thức về âm vị: Trong nhận thức về ngữ âm, trọng tâm là sự pha trộn, thao tác và phân đoạn.
