Sự khác biệt chính giữa tổ chức học tập và tổ chức học tập là tổ chức học tập tập trung vào việc học tập bằng kinh nghiệm và kiến thức thu thập được từ các hoạt động hàng ngày trong khi Tổ chức học tập tập trung vào học tập để nâng cao năng lực và khả năng của nhân viên. Ngoài ra, chúng ta có thể coi tổ chức học tập là một quá trình và tổ chức học tập là một cấu trúc.
Các tổ chức áp dụng nhiều phương pháp để cải thiện hoạt động của tổ chức về các giải pháp hiệu quả và hiệu quả. Đồng thời, các tổ chức phải đối mặt với rất nhiều mối đe dọa như thất bại kinh tế, cạnh tranh và những thay đổi tổ chức ngoài ý muốn dẫn đến sự đi xuống của hiệu quả hoạt động của tổ chức. Trong bối cảnh như vậy, hai khái niệm tổ chức học tập và tổ chức học tập giúp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức.
Học Tổ chức là gì?
Học tập có tổ chức có thể được mô tả là học tập dựa trên sự phát hiện và sửa chữa. Nó có nhiều khả năng là một cách tiếp cận phản ứng. Ví dụ, đó có thể là một kết quả học tập hoặc giải pháp do sự thay đổi mạnh mẽ trong tổ chức.
Có bốn khái niệm để xây dựng Học tập về Tổ chức. Chúng là thu nhận kiến thức, phân phối thông tin, giải thích thông tin và trí nhớ của tổ chức. Khái niệm tổ chức học tập không đánh giá hiệu quả của người học hoặc tiềm năng của người học. Hơn nữa, sẽ không có bất kỳ sự thay đổi nào trong các mẫu hành vi của người học.
Khi nói về các tình huống kinh doanh, môi trường chính trị, kinh tế và xã hội trong thế giới đương đại, chúng ta có thể thấy rất nhiều thay đổi mạnh mẽ trong các tổ chức, tạo ra những tình huống bất trắc trong mọi thời điểm. Do những trường hợp này, tổ chức cần phải học hỏi nhiều hơn trong các lĩnh vực đa dạng.
Về cơ bản, tổ chức học hỏi là khả năng một tổ chức đạt được tầm nhìn và hiểu biết từ kinh nghiệm thông qua thử nghiệm, phân tích, quan sát và sẵn sàng kiểm tra cả thành công và thất bại.
Tổ chức Học tập là gì?
Tổ chức Học tập có thể được mô tả là cho phép nhân viên nâng cao kỹ năng, năng lực và năng lực của họ trong tổ chức thông qua các khía cạnh khác nhau như chia sẻ kiến thức, nâng cao năng lực, v.v.
Các tổ chức học tập liên tục phát triển đội ngũ cán bộ tuyến dưới của mình thông qua việc tạo điều kiện đào tạo và đánh giá năng lực của họ. Ở một mức độ nhất định, các tổ chức học tập được định hướng về hiệu suất. Hơn nữa, họ hướng tới những thành tựu khách quan và các công cụ phương pháp luận đánh giá có thể giúp xác định, thúc đẩy và đánh giá chất lượng của các quá trình học tập trong tổ chức.
Vai trò quản lý của một tổ chức học tập là phát triển cấp dưới của họ. Hơn nữa, trong hầu hết các tổ chức, người quản lý nên phát triển một người kế nhiệm để thay thế vai trò của người quản lý trong tình huống bất ngờ. Tổ chức học tập có nhiều khả năng là một cách tiếp cận chủ động.
Về cơ bản, tổ chức học tập là khả năng của tổ chức nhằm nâng cao năng lực và năng lực của các thành viên trong tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức.
Mối quan hệ giữa Học tập của Tổ chức và Tổ chức Học tập là gì?
Học tập mang lại khả năng cạnh tranh và tính linh hoạt cho một tổ chức. Để đối phó với các tình huống khó khăn trong kinh doanh, rất cần các năng lực như chuyên môn kỹ thuật, ra quyết định nhanh, phân tích tình hình kinh doanh. Thông qua các tổ chức Học tập, nhân viên liên tục thực hành các kỹ năng này; trong một nền văn hóa học tập của tổ chức, những kỹ năng này được thu thập thông qua kinh nghiệm để giải quyết một tình huống kinh doanh khó khăn. Tuy nhiên, cả hai khái niệm đều rất quan trọng đối với lợi thế cạnh tranh bền vững.
Sự khác biệt giữa Học tập có Tổ chức và Tổ chức Học tập là gì?
Học tập trong tổ chức là một quá trình mà nhân viên hành động dựa trên kinh nghiệm và kiến thức mà họ thu thập được bằng các hoạt động hàng ngày để xử lý các tình huống kinh doanh khác nhau. Ngược lại, tổ chức học tập được xây dựng trong cơ cấu tổ chức nơi nhân viên liên tục được phát triển để nâng cao năng lực và khả năng xử lý các tình huống kinh doanh. Vì vậy, đây là điểm khác biệt chính giữa tổ chức học tập và tổ chức học tập.
Một sự khác biệt khác giữa tổ chức học tập và tổ chức học tập là khái niệm tổ chức học tập tập trung nhiều hơn vào kết quả và thành tích, trong khi khái niệm tổ chức học tập tập trung nhiều hơn vào các quy trình và mục đích. Ngoài ra, văn hóa tổ chức học tập nghiêng về thiết lập mục tiêu và đạt được các mục tiêu, trong khi văn hóa tổ chức học tập dựa trên hiệu suất nhiều hơn.
Bảng sau đây tóm tắt sự khác biệt giữa tổ chức học tập và tổ chức học tập.
Tóm tắt - Tổ chức Học tập và Tổ chức Học tập
Học tập của tổ chức tập trung vào việc học tập bằng kinh nghiệm và kiến thức mà nhân viên thu thập được từ các hoạt động hàng ngày. Ngược lại, Tổ chức Học tập tập trung vào việc nâng cao năng lực và khả năng của nhân viên. Vì vậy, đây là sự khác biệt chính giữa Học tập có tổ chức và Tổ chức học tập. Hơn nữa, tổ chức học tập là một quá trình, trong khi tổ chức học tập là một cấu trúc.
