Sự hiểu biết so với Sự hiểu biết
Từ hiểu, không chỉ khác với từ hiểu mà còn có ý nghĩa khác bên trong nó. Một loại sợ hãi thần kinh liên quan đến một cái gì đó đã biết hoặc chưa biết được gọi là e ngại. Sự hiểu biết cũng có thể có nghĩa là một ý tưởng bằng cách quan sát. Trong thủ tục tố tụng hình sự, từ ‘elip’ có một nghĩa khác. Nó có nghĩa là bắt giữ một nghi phạm. Từ 'e elisnsion' có một ý nghĩa chính thức khác quá gắn liền với nó; nó được sử dụng với nghĩa là "khả năng hiểu được". Mặt khác, sự hiểu biết có nghĩa là sự hiểu biết hoàn hảo về một cái gì đó. Đây là nơi mà hai từ dễ gây nhầm lẫn.
Hãy quan sát cách sử dụng trong câu, "anh ấy đã e ngại về mục đích của nó". Nó mang lại một ý nghĩa rằng anh ta có khả năng hiểu về mục đích của nó. Mặt khác, từ ‘hiểu’ có nghĩa là ‘nắm bắt được ý nghĩa của điều gì đó’. Nó ngụ ý khả năng tinh thần để nắm bắt toàn bộ tầm quan trọng của một cái gì đó. Sự hiểu biết cũng là từ các giảng viên của sự hiểu biết. Sự hiểu biết từ ngữ rất phức tạp, nó liên quan đến lượng kiến thức mà người ta có, loại kiến thức và mức độ liên kết với nhau trong tâm trí của một người.
Từ hiểu và hiểu đề cập đến hai quá trình tinh thần khác nhau của việc nắm bắt hoặc nắm giữ kinh nghiệm. Hiểu là khả năng hiểu điều gì đó bằng cách dựa trên kinh nghiệm hữu hình hoặc cụ thể. Một ví dụ đơn giản là khi bạn chạm vào lửa nó sẽ bị bỏng ngón tay của bạn. Kinh nghiệm này có thể khiến bạn lo sợ rằng bạn không nên chạm vào lửa. Trong khi khả năng hiểu không đòi hỏi kinh nghiệm cụ thể để hiểu, nó là khả năng hiểu thông qua việc dựa vào sự giải thích khái niệm và biểu diễn biểu tượng. Hiểu có nghĩa là quá trình hoàn chỉnh của sự hiểu biết, để nhận thức, giải thích và xử lý tri thức. Theo quan điểm kiểm tra, đọc hiểu có nghĩa là một bài tập được đặc trưng bởi các câu hỏi dựa trên một đoạn văn hoặc văn bản ngắn. Sự hiểu biết là để kiểm tra năng khiếu của học sinh.
Các nhà ngôn ngữ học có xu hướng định nghĩa hiểu là "hiểu và quyết định". Họ định nghĩa sự e ngại là ‘hiểu biết và do dự’. Do đó, chắc chắn rằng sự hiểu biết kết thúc bằng quyết định trong khi sự sợ hãi kết thúc trong sự do dự. Sự thấu hiểu đồng thời cũng mở đường cho cuộc thảo luận, trong khi sự hiểu biết mở đường cho trí tưởng tượng.
Sự hiểu biết là kết quả từ sự nghi ngờ trong khi sự hiểu biết là không có sự nghi ngờ. Nói cách khác, có một yếu tố nghi ngờ trong sự e ngại trong khi sự hiểu biết hoàn toàn không có sự nghi ngờ vì nó được đặc trưng bởi sự hiểu biết.
