Sự khác biệt giữa Tâm lý và Ý thức Thông thường

Mục lục:

Sự khác biệt giữa Tâm lý và Ý thức Thông thường
Sự khác biệt giữa Tâm lý và Ý thức Thông thường

Video: Sự khác biệt giữa Tâm lý và Ý thức Thông thường

Video: Sự khác biệt giữa Tâm lý và Ý thức Thông thường
Video: 7 Hiệu Ứng Tâm Lý càng Xem càng KHÔN RA! 2024, Tháng mười một
Anonim

Sự khác biệt chính - Tâm lý và Ý thức chung

Tâm lý học và ý thức chung đề cập đến hai thứ khác nhau mà giữa đó có thể xác định được sự khác biệt chính. Đầu tiên, chúng ta hãy định nghĩa hai từ. Tâm lý học đề cập đến nghiên cứu khoa học về các quá trình tinh thần và hành vi của con người. Mặt khác, ý thức chung đề cập đến ý thức tốt trong các vấn đề thực tế. Như bạn có thể thấy sự khác biệt chính giữa tâm lý học và lẽ thường, bắt nguồn từ nguồn kiến thức của nó. Tâm lý học dựa vào khoa học, hiểu biết lý thuyết và nghiên cứu, nhưng lý trí thông thường dựa vào kinh nghiệm và lý luận. Đây là sự khác biệt chính giữa hai từ. Qua bài viết này, chúng ta hãy cố gắng hiểu rõ hơn về hai từ.

Tâm lý học là gì?

Tâm lý học đề cập đến nghiên cứu khoa học về các quá trình tinh thần và hành vi của con người. Tâm lý học là một lĩnh vực nghiên cứu rộng lớn bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau như tâm lý xã hội, tâm lý bất thường, tâm lý trẻ em, tâm lý học phát triển, v.v. Trong mỗi ngành này, sự chú ý đến các quá trình tâm thần của cá nhân hoặc sức khỏe tâm thần.

Một trong những đặc điểm chính của tâm lý học là nó tập trung vào cá nhân hơn là tập trung vào nhóm. Ngay cả khi tiến hành các thí nghiệm, cá nhân vẫn là trung tâm. Ngoài ra, Tâm lý học là một ngành học có một nền tảng lý thuyết sâu rộng với nhiều quan điểm lý thuyết như quan điểm theo chủ nghĩa chức năng, quan điểm nhận thức, quan điểm hành vi, quan điểm nhân văn, … Mỗi góc độ cho phép chúng ta nhìn nhận con người theo những cách khác nhau. Ví dụ, trong khi các nhà hành vi nhấn mạnh tầm quan trọng của hành vi con người trong Tâm lý học, các nhà lý thuyết Nhận thức lại tập trung vào các quá trình nhận thức.

Như bạn thấy, tâm lý học là một lĩnh vực khoa học dựa trên lý thuyết và thí nghiệm, nhưng khi bạn nhìn vào lý trí thông thường, bạn sẽ nhận ra rằng có một khoảng cách rất lớn giữa tâm lý học và lý trí thông thường. Để nhận ra điều này, bây giờ chúng ta hãy nhìn vào nhận thức chung.

Sự khác biệt giữa Tâm lý học và Ý thức Thông thường
Sự khác biệt giữa Tâm lý học và Ý thức Thông thường

Common Sense là gì?

Ý thức chung đề cập đến ý thức tốt trong các vấn đề thực tế. Đây là điều cần thiết cho mọi người khi tham gia vào các hoạt động hàng ngày. Ý thức chung cho phép mọi người thực tế và hợp lý. Nó giúp họ đi đến kết luận hoặc đưa ra quyết định dựa trên kinh nghiệm mà họ có.

Người thường không có kiến thức khoa học; do đó, vai trò của tri thức này được thực hiện theo lẽ thường vì nó hướng con người đến những phán đoán đúng đắn trong cuộc sống. Bạn có thể đã nghe mọi người đổ lỗi cho người khác vì không có ý thức chung, trong những tình huống như vậy, người đó đang ám chỉ việc thiếu kiến thức thực tế hàng ngày.

Sự khác biệt chính - Tâm lý học so với Nhận thức Thông thường
Sự khác biệt chính - Tâm lý học so với Nhận thức Thông thường

Aristotle đã nói về lẽ thường.

Sự khác biệt giữa Tâm lý học và Nhận thức Thông thường là gì?

Định nghĩa của Tâm lý học và Ý thức Thông thường:

Tâm lý học: Tâm lý học đề cập đến nghiên cứu khoa học về các quá trình tinh thần và hành vi của con người.

Ý thức chung: Ý thức chung đề cập đến ý thức tốt trong các vấn đề thực tế.

Đặc điểm của Tâm lý và Ý thức Thông thường:

Khoa học:

Tâm lý học: Tâm lý học là một lĩnh vực nghiên cứu mang tính khoa học.

Thông thường: Ý thức chung không phải là khoa học, mà dựa trên lý trí.

Ngành học:

Tâm lý học: Tâm lý học là một ngành học.

Ý thức chung: Ý thức chung không phải là kỷ luật.

Kết luận:

Tâm lý học: Trong Tâm lý học, chúng tôi đưa ra kết luận thông qua nghiên cứu hoặc thí nghiệm.

Thông thường: Khi nói về lẽ thường, chúng tôi sử dụng kinh nghiệm trước đây.

Cơ sở lý thuyết:

Tâm lý học: Tâm lý học có cơ sở lý thuyết rõ ràng.

Common Sense: Ý thức chung không có cơ sở lý thuyết.

Đề xuất: