Sự khác biệt chính giữa quản lý lớp học và kỷ luật là giáo viên sử dụng quản lý lớp học để khiến học sinh tham gia vào các hoạt động trong lớp học, trong khi kỷ luật đề cập đến việc đào tạo hoặc phát triển bằng cách hướng dẫn và tập thể dục, đặc biệt là trong sự tự chủ.
Quản lý lớp học và kỷ luật là hai khái niệm giúp học sinh nắm được kiến thức trong lớp học. Họ cũng giúp học sinh học những thói quen mới, làm nền tảng để trở thành những công dân tốt trong tương lai.
Quản lý lớp học là gì?
Giáo viên hoặc nhà giáo dục sử dụng các chiến lược và kỹ thuật khác nhau để khiến học sinh tham gia vào các hoạt động trong lớp học. Quá trình duy trì hành vi đúng đắn của học sinh trong lớp học được gọi là quản lý lớp học. Nếu giáo viên hoặc nhà giáo dục có khả năng duy trì một quy trình quản lý lớp học phù hợp, họ sẽ có thể cung cấp một môi trường học tập hiệu quả cho học sinh.
Quản lý lớp học có thể thay đổi tùy theo các yếu tố khác nhau như độ tuổi, đối tượng và mức độ phù hợp của nhóm đối tượng. Quản lý lớp học tốt chỉ đạo giáo viên đạt được kết quả tối đa. Thông qua quản lý lớp học, học sinh cũng có thể hiểu đúng về chương trình giảng dạy. Hơn nữa, việc áp dụng hệ thống quản lý lớp học là rất quan trọng vì nó giúp tăng cường phát triển các kỹ năng học tập của học sinh. Vì học sinh có hành vi tốt nhờ quản lý lớp học phù hợp, giáo viên hoặc nhà giáo dục có thể giảm thiểu các vấn đề kỷ luật trong lớp học.
Kỷ luật là gì?
Kỷ luật đề cập đến sự chuẩn hóa hành vi theo tiêu chuẩn của xã hội. Như vậy, từ kỷ luật mang lại ý nghĩa kiểm soát hành vi. Kỷ luật được mong đợi từ các cá nhân trong một xã hội. Vì vậy, học sinh được rèn luyện các hành vi kỷ luật từ thời thơ ấu trong trường học. Kỷ luật có một vai trò quan trọng trong cuộc sống của học sinh. Kỷ luật mang lại cho học sinh động lực cũng như cảm hứng trong các hoạt động hàng ngày của họ.
Tự kỷ luật đề cập đến việc trau dồi thói quen, thái độ và suy nghĩ mới để phát triển bản thân cũng như đạt được các mục tiêu của thể chế. Khái niệm kỷ luật hiện đại nêu bật tầm quan trọng của kỷ luật trong việc chuẩn bị cho trẻ em một xã hội dân chủ và giúp chúng đạt được kiến thức, thói quen, sức mạnh và ý tưởng. Như vậy, kỷ luật được coi là cơ chế tạo ra tri thức trong tư tưởng giáo dục hiện đại. Kỷ luật rất quan trọng trong cuộc sống vì nó mang lại sức mạnh và quyền năng cho mọi người để sống một cuộc sống tốt đẹp hơn.
Sự khác biệt giữa Quản lý Lớp học và Kỷ luật là gì?
Sự khác biệt chính giữa quản lý lớp học và kỷ luật là quản lý lớp học đề cập đến việc sử dụng các kỹ năng khác nhau của giáo viên để khiến học sinh tham gia vào các hoạt động trong lớp học, trong khi kỷ luật đề cập đến việc đào tạo mọi người tuân theo một quy tắc ứng xử cụ thể. Một sự khác biệt khác giữa quản lý lớp học và kỷ luật là kỷ luật được mong đợi từ mọi người trong xã hội, trong khi hành vi tốt được mong đợi từ học sinh trong lớp học thông qua việc sử dụng quản lý lớp học.
Hơn nữa, giáo viên hoặc nhà giáo dục đóng vai trò là người hỗ trợ trong việc quản lý lớp học trong khi không có người điều hành chính xác nào được nhìn thấy khi mong đợi kỷ luật từ các cá nhân trong xã hội. Bên cạnh đó, tư tưởng hiện đại về kỷ luật chuẩn bị cho học sinh một xã hội dân chủ, nhưng việc quản lý lớp học về cơ bản tập trung vào việc duy trì quá trình dạy và học trong khi tránh những xáo trộn trong lớp học.
Dưới đây là tóm tắt về sự khác biệt giữa quản lý lớp học và kỷ luật ở dạng bảng để so sánh song song.
Tóm tắt - Quản lý lớp học và Kỷ luật
Sự khác biệt chính giữa quản lý lớp học và kỷ luật là giáo viên tham gia vào việc quản lý lớp học để khiến học sinh tham gia vào các hoạt động trong lớp học, trong khi kỷ luật đề cập đến việc đào tạo hoặc phát triển bằng các hướng dẫn và bài tập, đặc biệt là trong sự tự chủ.
