Sự khác biệt chính giữa giáo dục và truyền dạy là giáo dục đề cập đến việc tạo điều kiện cho việc đạt được kiến thức, kỹ năng, phát triển cá nhân và thói quen bằng cách sử dụng các phương pháp như giảng dạy, đào tạo và thảo luận trong các môi trường chính thức và không chính thức, trong khi giảng dạy là tuyên truyền một người có ý tưởng, quan điểm, niềm tin, khái niệm, nguyên tắc, hệ tư tưởng và thái độ.
Cả giáo dục và truyền dạy đều là hai thuật ngữ đề cập đến việc giáo dục một người hoặc một nhóm người. Tuy nhiên, có một sự khác biệt rõ rệt giữa cả hai.
Giáo dục là gì?
Giáo dục có thể được định nghĩa là quá trình học tập đơn giản với việc sử dụng các phương pháp như giảng dạy, đào tạo và thảo luận. Giáo dục không chỉ diễn ra trong các môi trường chính thức như trường học và đại học, mà còn ở những nơi như nhà riêng, nơi làm việc và thông qua các tương tác xã hội. Ở hầu hết các quốc gia trên thế giới, giáo dục được thực hiện bắt buộc đến một độ tuổi nhất định. Về cơ bản, giáo dục chính quy được chia thành mầm non, tiểu học, trung học và đại học. Giáo dục diễn ra dưới sự hướng dẫn và giám sát của người hướng dẫn hoặc nhà giáo dục. Các lý thuyết về giáo dục và cải cách giáo dục được cập nhật thường xuyên trong các chương trình giáo dục chính thức.
Giáo dục chính thức diễn ra trong môi trường lớp học với các giáo viên và nhà giáo dục được đào tạo bài bản, và tất cả các cơ sở vật chất đều được cung cấp trong lớp học. Trong giáo dục không chính thức, sinh viên được cung cấp kinh nghiệm thực tế, và thông qua kinh nghiệm này họ có được, sinh viên được thực hiện để có được kiến thức. Họ có quyền tự do đặt câu hỏi về những gì họ học được và hiểu vấn đề một cách toàn diện hơn.
Indoctrination là gì?
Dạy dỗ là quá trình giáo dục một người với một tập hợp các niềm tin và thái độ. Việc ‘giảng dạy’ không diễn ra theo phương pháp truyền dạy. Dạy dỗ là một quá trình khắc sâu hoặc tuyên truyền một người có ý tưởng và niềm tin và việc áp dụng những niềm tin này mà không có sự hiểu biết đúng đắn.
Trong quá trình truyền dạy, người theo dõi không được phép đặt câu hỏi về niềm tin và ý tưởng đã được khắc sâu. Những người theo dõi phải chấp nhận những niềm tin cụ thể đó ngay cả khi các khái niệm đó không được hiểu đúng cách, và họ phải chấp nhận chúng mà không cần thắc mắc. Mặc dù truyền đạt liên quan đến lĩnh vực giáo dục con người, thuật ngữ truyền đạt phản ánh một nội hàm tiêu cực. Thuật ngữ này có thể được sử dụng trong các ngữ cảnh của học thuyết tôn giáo, thuyết phục chính trị và các học thuyết chống xã hội.
Sự khác biệt giữa giáo dục và dạy dỗ là gì?
Sự khác biệt chính giữa giáo dục và dạy dỗ là giáo dục chính thức diễn ra trong một khung cảnh lớp học thích hợp dưới sự giám sát của các giáo viên và nhà giáo dục có trình độ và được đào tạo, trong khi việc dạy dỗ không diễn ra trong một lớp học thích hợp hoặc một môi trường học tập thích hợp dưới sự sự giám sát của các nhà giáo dục được đào tạo cụ thể hoặc bất kỳ người hướng dẫn nào khác.
Sự khác biệt cốt lõi khác là giáo dục phản ánh ý nghĩa tích cực và liên quan đến việc phân phối kiến thức cho học sinh, trong khi việc truyền dạy phản ánh ý nghĩa tiêu cực trong việc phân phối niềm tin. Một điểm khác biệt chính giữa giáo dục và truyền dạy là giáo dục tập trung vào các chủ đề và sự kiện khác nhau, trong khi truyền dạy tập trung vào niềm tin, thái độ và ý kiến của các triết lý cụ thể. Hơn nữa, mặc dù những sinh viên nhận được sự giáo dục có quyền tự do đặt câu hỏi về những gì họ học được, nhưng những người theo giáo huấn không được phép đặt câu hỏi về niềm tin và ý tưởng mà họ đã khắc sâu.
Dưới đây là tóm tắt về sự khác biệt giữa giáo dục và đào tạo ở dạng bảng để so sánh song song.
Tóm tắt - Giáo dục và Dạy dỗ
Sự khác biệt chính giữa giáo dục và truyền dạy là giáo dục là quá trình tiếp nhận kiến thức, kỹ năng, thói quen và lý thuyết bằng cách sử dụng các phương pháp như giảng dạy và thảo luận trong các môi trường chính thức và không chính thức, trong khi giảng dạy là quá trình khắc sâu một người ý tưởng, niềm tin và thái độ của một số triết lý. Mặc dù giáo dục nói chung trông giống như dạy học, nhưng nó có giá trị tiêu cực, trong khi giáo dục cung cấp ý nghĩa và phản ánh tích cực.
