Xã hội học Giáo dục và Xã hội học Giáo dục
Xã hội học Giáo dục và Xã hội học Giáo dục là hai ngành học đôi khi được hiểu là một và cùng một ngành, nhưng thực ra không phải như vậy. Họ thực sự cho thấy một số khác biệt giữa họ khi nói đến các đối tượng nghiên cứu của họ và bản chất của các ngành nghiên cứu.
Xã hội học về giáo dục là nghiên cứu về cách các tổ chức công và trải nghiệm cá nhân ảnh hưởng đến giáo dục và kết quả của nó. Việc nghiên cứu sự phát triển của hệ thống trường học công lập và tác động của nó đối với các xã hội công nghiệp hiện đại là chủ đề của ngành nghiên cứu xã hội học giáo dục. Các chủ đề như giáo dục đại học, giáo dục nâng cao, giáo dục người lớn và giáo dục thường xuyên có thể được đưa vào ngành nghiên cứu xã hội học giáo dục.
Mặt khác, xã hội học giáo dục là nhánh nghiên cứu đề cập đến các phương pháp khác nhau cung cấp nền giáo dục tốt hơn cho xã hội thông qua nghiên cứu sâu về văn hóa và xã hội của chúng ta. Xã hội học giáo dục là một môn học phải xem xét cả nhà xã hội học và nhà giáo dục học. Điều này làm cho môn học trở thành một tài sản vô giá đối với tất cả sinh viên và nhà nghiên cứu khoa học xã hội, đặc biệt là xã hội học và giáo dục. Có một niềm tin chung rằng những người tham gia nghiên cứu sâu về giáo dục sẽ được hưởng lợi nhiều hơn từ ngành xã hội học giáo dục.
Trong xã hội học giáo dục, giáo dục được xem như một nỗ lực lạc quan về cơ bản của con người, đặc trưng bởi khát vọng cải tiến và tốt hơn. Vì vậy, giáo dục là một nỗ lực cơ bản của mỗi cá nhân. Điều thú vị là các chuyên gia của xã hội học giáo dục nhận định rằng giáo dục được coi là một nỗ lực để trẻ em có thể phát triển theo nhu cầu của chúng. Tiềm năng ở trẻ em đóng một vai trò lớn trong vai trò của giáo dục.
