Sự khác biệt giữa Viết Học thuật và Viết Phi Học thuật

Mục lục:

Sự khác biệt giữa Viết Học thuật và Viết Phi Học thuật
Sự khác biệt giữa Viết Học thuật và Viết Phi Học thuật

Video: Sự khác biệt giữa Viết Học thuật và Viết Phi Học thuật

Video: Sự khác biệt giữa Viết Học thuật và Viết Phi Học thuật
Video: IELTS học thuật và IELTS Tổng quát khác nhau như thế nào? #IELTSIDPVietnam #IELTS 2024, Tháng bảy
Anonim

Sự khác biệt cơ bản giữa viết học thuật và viết không mang tính học thuật là viết học thuật là một phương thức viết chính thức và khá cá nhân, dành cho đối tượng học giả trong khi viết phi học thuật là bất kỳ bài viết nào hướng tới công chúng.

Có một sự khác biệt rõ rệt giữa bài viết học thuật và bài viết phi học thuật ở định dạng, đối tượng, mục đích và giọng điệu của chúng. Trong khi bài viết học thuật mang tính trang trọng và khách quan trong giọng điệu, bài viết phi học thuật mang bản chất cá nhân và chủ quan.

Viết Học thuật là gì?

Viết học thuật là một phương thức viết chính thức và khá cá nhân dành cho đối tượng học giả. Nó có xu hướng phụ thuộc nhiều vào nghiên cứu, bằng chứng thực tế, ý kiến của các nhà nghiên cứu và học giả có học thức. Các bài luận học thuật, bài báo nghiên cứu, luận văn, v.v. là một số ví dụ về văn bản học thuật. Tất cả các loại bài viết này đều có cấu trúc và bố cục chặt chẽ, bao gồm phần mở đầu, luận điểm, tổng quan về các chủ đề được thảo luận, cũng như phần kết luận được viết tốt. Mục đích chính của viết học thuật là thông báo cho khán giả đồng thời cung cấp thông tin không thiên vị và sao lưu các tuyên bố của người viết bằng bằng chứng chắc chắn.

Sự khác biệt chính giữa Viết học thuật và Viết không học thuật
Sự khác biệt chính giữa Viết học thuật và Viết không học thuật

Hơn nữa, bài viết học thuật chứa nhiều từ vựng đặc trưng cho một lĩnh vực cụ thể. Trích dẫn và danh sách các tài liệu tham khảo hoặc các nguồn là một tính năng quan trọng khác trong bài viết học thuật. Hơn nữa, giọng điệu trong bài viết học thuật phải luôn khách quan và trang trọng.

Một số Mẹo Viết Học thuật

  • Luôn sử dụng ngôn ngữ trang trọng. Tránh sử dụng từ ngữ thông tục hoặc tiếng lóng.
  • Không sử dụng từ co (dạng động từ rút gọn).
  • Sử dụng quan điểm của người thứ ba và tránh quan điểm của người thứ nhất.
  • Đừng đặt câu hỏi; chuyển câu hỏi thành câu lệnh.
  • Tránh phóng đại hoặc cường điệu.
  • Đừng khái quát hóa bao quát
  • Hãy rõ ràng, ngắn gọn và tránh lặp lại.

Viết Phi Học thuật là gì?

Viết phi học thuật là viết không dành cho đối tượng học thuật. Chúng được viết cho khán giả bình thường hoặc đại chúng. Loại văn bản này có thể mang tính chất cá nhân, ấn tượng, cảm xúc hoặc chủ quan.

Ngôn ngữ trong văn bản không mang tính học thuật là thân mật hoặc bình thường. Một số loại văn bản không mang tính học thuật thậm chí có thể chứa tiếng lóng. Các bài báo, hồi ký, tạp chí, thư cá nhân hoặc công việc, tiểu thuyết, trang web, tin nhắn văn bản, v.v. là một số ví dụ về cách viết phi học thuật. Nội dung của các bài viết này thường là một chủ đề chung chung, không giống như các bài viết học thuật, chủ yếu tập trung vào một lĩnh vực cụ thể. Hơn nữa, mục đích chính của một tác phẩm phi học thuật là thông báo, giải trí hoặc thuyết phục người đọc.

Sự khác biệt giữa Viết học thuật và Viết phi học thuật
Sự khác biệt giữa Viết học thuật và Viết phi học thuật

Hầu hết các bài viết phi học thuật không bao gồm tài liệu tham khảo, trích dẫn hoặc danh sách các nguồn. Chúng cũng không được nghiên cứu rộng rãi như viết học thuật. Hơn nữa, các bài viết phi học thuật thường không có cấu trúc cứng nhắc như bài viết học thuật. Nó thường tự do và phản ánh phong cách cũng như cá tính của người viết.

Sự khác biệt giữa Viết Học thuật và Viết Không Học thuật là gì?

Viết học thuật là một phong cách viết chính thức và không cá nhân dành cho đối tượng học thuật hoặc học thuật trong khi viết không học thuật là một phong cách viết không chính thức và thường mang tính chủ quan hướng tới công chúng. Sự khác biệt giữa bài viết học thuật và bài viết phi học thuật bắt nguồn từ nhiều yếu tố khác nhau như đối tượng, mục đích, ngôn ngữ, định dạng và giọng điệu. Viết mang tính hàn lâm hướng tới tính hàn lâm trong khi viết không mang tính hàn lâm hướng tới công chúng. Hơn nữa, mục đích chính của bài viết học thuật là để cung cấp thông tin cho người đọc, với các sự kiện không thiên vị và bằng chứng chắc chắn. Tuy nhiên, mục đích của bài viết học thuật có thể là để cung cấp thông tin, giải trí hoặc thuyết phục khán giả. Đây là sự khác biệt lớn giữa bài viết học thuật và bài viết phi học thuật.

Một điểm khác biệt khác giữa bài viết học thuật và bài viết phi học thuật là văn phong của chúng. Bài viết học thuật mang tính trang trọng và không cá nhân trong khi bài viết phi học thuật mang bản chất cá nhân, ấn tượng, cảm xúc hoặc chủ quan. Chúng ta có thể coi đây là điểm khác biệt chính giữa bài viết học thuật và bài viết phi học thuật. Hơn nữa, người trước sử dụng ngôn ngữ trang trọng trong khi tránh chủ nghĩa thông tục và tiếng lóng trong khi người thứ hai sử dụng ngôn ngữ thân mật và bình thường. Trích dẫn và nguồn cũng là sự khác biệt lớn giữa bài viết học thuật và bài viết phi học thuật. Bài viết học thuật có chứa các trích dẫn và tài liệu tham khảo trong khi bài viết phi học thuật thường không chứa các trích dẫn và tài liệu tham khảo. Một số ví dụ về viết học thuật bao gồm các bài báo nghiên cứu, luận văn, bài báo học thuật trong khi các bài báo và tạp chí, hồi ký, thư từ, phương tiện truyền thông kỹ thuật số, v.v. là những ví dụ về bài viết phi học thuật.

Infographic dưới đây về sự khác biệt giữa bài viết học thuật và bài viết phi học thuật tóm tắt sự khác biệt một cách tương đối.

Sự khác biệt giữa Viết học thuật và Viết phi học thuật ở dạng bảng
Sự khác biệt giữa Viết học thuật và Viết phi học thuật ở dạng bảng

Tóm tắt - Viết Học thuật và Không Học thuật

Viết học thuật là một phong cách viết chính thức và không cá nhân dành cho đối tượng học thuật hoặc học thuật trong khi viết không học thuật là một phong cách viết không chính thức và thường mang tính chủ quan hướng tới công chúng. Sự khác biệt giữa bài viết học thuật và bài viết phi học thuật bắt nguồn từ nhiều yếu tố khác nhau như đối tượng, mục đích, ngôn ngữ, định dạng và giọng điệu.

Đề xuất: