Sự khác biệt chính giữa phân đoạn sinh học và kích thích sinh học là phân đoạn sinh học là việc bổ sung các vi sinh vật được nuôi cấy cụ thể vào đất bị ô nhiễm hoặc nước ngầm nhằm mục đích phân hủy sinh học các chất gây ô nhiễm. Trong khi đó, kích thích sinh học là sự thay đổi môi trường bằng cách thêm chất dinh dưỡng, chất cho điện tử và chất nhận điện tử để kích thích các vi sinh vật hiện có, đặc biệt là vi khuẩn có khả năng phân hủy sinh học.
Ô nhiễm đất và nước là một vấn đề môi trường lớn. Hóa chất được sử dụng để xử lý các vùng nước bị ô nhiễm. Tương tự như vậy, các phương pháp khác nhau được sử dụng để phân hủy các chất gây ô nhiễm trong đất. Phân hủy sinh học là một quá trình tự nhiên được thực hiện bởi vi sinh vật. Phân đoạn sinh học và kích thích sinh học là hai phương pháp sử dụng các vi sinh vật có khả năng phân hủy chất gây ô nhiễm để làm sạch các khu vực bị ô nhiễm. Trong quá trình phân hủy sinh học, các vi sinh vật nuôi cấy được thêm vào môi trường bị ô nhiễm trong khi trong quá trình kích thích sinh học, các vi sinh vật hiện có được kích thích để thúc đẩy sự phân hủy.
Phân đoạn sinh học là gì?
Phân đoạn sinh học là thực hành bổ sung các vi sinh vật được nuôi cấy, đặc biệt là vi khuẩn cổ và vi khuẩn, vào đất hoặc nước bị ô nhiễm để phân hủy sinh học các chất gây ô nhiễm. Những vi sinh này là những vi sinh vật cụ thể được xác định là những vi sinh vật có khả năng phân hủy các chất gây ô nhiễm mục tiêu cụ thể. Chúng làm tăng tốc độ phân hủy các chất gây ô nhiễm. Do đó, phân đoạn sinh học được sử dụng trong nhiều quy trình: để đẩy nhanh quá trình khử clo, đạt được các mục tiêu xử lý và tiết kiệm chi phí. Do bổ sung thêm vi sinh vật nuôi cấy, quần thể vi sinh vật tại khu vực này tăng lên. Hơn nữa, nó cải thiện quá trình dọn dẹp và giảm thời gian và chi phí của quá trình xuống cấp.
Phân hủy sinh học thường được thực hiện trong các nhà máy xử lý nước thải đô thị. Vi sinh được thêm vào bể phản ứng sinh học bùn hoạt tính để tăng cường phân hủy các chất gây ô nhiễm. Không chỉ vậy, phân tích sinh học rất quan trọng trong việc làm sạch nhiên liệu ô nhiễm, đặc biệt là dầu tràn vào đất và nước.
Hình 01: Phân hủy sinh học các chất ô nhiễm
Vì chúng tôi đang đưa các vi sinh vật được nuôi cấy vào một môi trường mới đối với chúng, việc thành lập chúng có phần có vấn đề và sự thành công của quá trình phân hủy sinh học cũng còn nhiều nghi ngờ. Tuy nhiên, nhiều nghiên cứu đã chỉ ra sự thành công của phân đoạn sinh học. Hơn nữa, các nhà khoa học đã phát hiện ra các phương pháp để tăng sự bền bỉ và hoạt động của các vi sinh vật ngoại sinh được sử dụng trong quá trình phân hủy sinh học. Và, điều này hiện đang nhận được nhiều sự quan tâm trong nhiều quy trình xử lý sinh học ở các địa điểm gây ô nhiễm.
Kích thích sinh học là gì?
Kích thích sinh học là sự kích thích của các vi sinh vật hiện có trong môi trường để thúc đẩy quá trình phân hủy sinh học. Trong quá trình kích thích sinh học, môi trường được thay đổi để kích thích các vi sinh vật bản địa. Nó được thực hiện chủ yếu bằng cách bổ sung các chất dinh dưỡng như phốt pho và nitơ vào môi trường bị ô nhiễm để kích thích sự phát triển của vi sinh vật. Ngoài ra, một số chất nhận điện tử và chất cho điện tử có thể được thêm vào môi trường cụ thể đó.
Hơn nữa, quá trình kích thích sinh học có thể được tăng cường bằng cách phân hủy sinh học hoặc bổ sung các vi sinh vật ngoại sinh để tăng quần thể vi sinh vật trong khu vực. Tuy nhiên, quá trình kích thích sinh học cần có kiến thức trước về các vi khuẩn hiện diện và các hoạt động tại chỗ của chúng.
Điểm giống nhau giữa phân đoạn sinh học và kích thích sinh học là gì?
- Phân đoạn sinh học và kích thích sinh học là hai phương pháp xử lý bền vững để làm sạch các khu vực ô nhiễm.
- Kích thích sinh học có thể được tăng cường bằng phản ứng sinh học.
- Trong cả hai quy trình, vi sinh vật đều được sử dụng.
- Cả hai phương pháp đều là phương pháp sinh học.
- Các phương pháp này không tạo ra các sản phẩm phụ độc hại và không gây hại, không giống như các phương pháp hóa học.
- Cả hai phương pháp đều nhận được nhiều sự quan tâm hiện nay do tiềm năng và tính bền vững của chúng.
- Họ là những giải pháp lâu dài và đầy hứa hẹn cho sự suy thoái của đất và nước bị ô nhiễm.
- Hơn nữa, đây là phương pháp tiết kiệm chi phí, không giống như phương pháp hóa học.
Sự khác biệt giữa phân mảnh sinh học và kích thích sinh học là gì?
Phân đoạn sinh học là quá trình bổ sung các vi sinh vật cụ thể để tăng cường quần thể hiện có và thúc đẩy quá trình phân hủy sinh học trong khi kích thích sinh học là quá trình bổ sung các chất nhận điện tử, chất cho điện tử hoặc chất dinh dưỡng để kích thích các quần thể vi sinh vật xuất hiện tự nhiên trong khu vực bị ô nhiễm. Vì vậy, đây là sự khác biệt giữa phản ứng sinh học và kích thích sinh học.
Hơn nữa, trong phân đoạn sinh học, vi sinh vật ngoại sinh được sử dụng chủ yếu, trong khi trong kích thích sinh học, vi sinh vật bản địa được sử dụng. Do đó, đây là một điểm khác biệt giữa quá trình phân mảnh sinh học và quá trình kích thích sinh học.
Tóm tắt - Phân đoạn sinh học và Kích thích sinh học
Phân đoạn sinh học là việc đưa các vi sinh vật cụ thể vào các khu vực bị ô nhiễm để đẩy nhanh quá trình phân hủy sinh học. Ngược lại, kích thích sinh học là sự biến đổi môi trường bằng cách bổ sung chất dinh dưỡng, chất cho và chất nhận điện tử để kích thích vi sinh vật hiện có thúc đẩy quá trình phân hủy sinh học. Trong quá trình phân đoạn sinh học, các vi sinh vật được thêm vào, trong khi trong quá trình kích thích sinh học, các chất dinh dưỡng và các vật liệu khác được thêm vào để kích thích các vi sinh vật hiện có. Vì vậy, đây là sự khác biệt chính giữa phân khúc sinh học và kích thích sinh học. Cả hai phương pháp đều được coi là phương pháp bền vững, tiết kiệm chi phí và thân thiện với môi trường trong việc xử lý các khu vực ô nhiễm.
