Sự khác biệt cơ bản giữa mục tiêu giảng dạy và mục tiêu học tập là mục tiêu giảng dạy trình bày những gì cần học và giúp ích cho cả giáo viên và sinh viên, trong khi mục tiêu học tập đề cập đến những gì sinh viên biết và những gì họ có khả năng làm được sau cùng của khóa học.
Cả mục tiêu giảng dạy và mục tiêu học tập đều giúp người học biết về những gì họ sẽ học trong khóa học. Mặc dù các mục tiêu giảng dạy về cơ bản tập trung vào học sinh, các mục tiêu học tập tập trung vào cả giáo viên và học sinh.
Mục tiêu Giảng dạy là gì?
Mục tiêu giảng dạy mô tả kết quả mong đợi của một chương trình học cụ thể hoặc một khóa học. Mục tiêu giảng dạy xác định những gì người học sẽ có thể làm sau khi làm theo các hướng dẫn. Đồng thời, các mục tiêu giảng dạy là ngắn hạn và có thể đo lường được, và chúng bao gồm các kỹ năng và thái độ liên quan đến các bài học.
Điều rất quan trọng là phải vạch ra rõ ràng các mục tiêu giảng dạy cho một khóa học vì nó là trọng tâm của một kế hoạch bài học. Giáo viên có thể tạo các bài học và phát triển các đánh giá trên cơ sở các mục tiêu giảng dạy. Như vậy, nó sẽ dẫn đến việc đạt được các mục tiêu bài học. Mục tiêu giảng dạy được phát triển tập trung vào người học, không phải người dạy. Mục tiêu giảng dạy nên được xây dựng trước khi phát triển một bài học hoặc một khóa học. Luôn luôn tốt hơn nếu phát triển các mục tiêu giảng dạy trước khi bài học hoặc một khóa học được giảng viên giảng dạy. Tuy nhiên, có thể đạt được kết quả hiệu quả bằng cách xem lại các mục tiêu với học sinh vào đầu khóa học hoặc bài học.
Mục tiêu Học tập là gì?
Mục tiêu học tập mô tả những gì người học sẽ có thể làm vào cuối bài học sau khi thực hiện các hoạt động quy định cho bài học. Mục tiêu học tập dựa trên ba lĩnh vực học tập: kiến thức, kỹ năng và thái độ. Việc học tập được làm rõ và được ưu tiên bởi việc sử dụng các mục tiêu học tập. Đồng thời, các nhà giáo dục sử dụng các mục tiêu học tập theo những cách khác nhau để đạt được nhiều mục tiêu giảng dạy khác nhau.
Mục tiêu học tập sẽ giúp đánh giá sự tiến bộ của người học. Đồng thời khuyến khích học sinh có trách nhiệm trong học tập. Khi xây dựng mục tiêu học tập, nên sử dụng các động từ như trạng thái, giải thích, dàn ý, liệt kê hoặc mô tả. Hơn nữa, tốt hơn là nên tránh các động từ khó đánh giá và đo lường các mục tiêu. Mục tiêu học tập truyền đạt những kỳ vọng học tập cho sinh viên, vì vậy họ biết chính xác những gì được mong đợi ở họ. Khi mục tiêu học tập được truyền đạt rõ ràng cho học sinh, học sinh sẽ nỗ lực để đạt được mục tiêu của quá trình học tập. Khi mục tiêu học tập không được truyền đạt cho người học, họ có thể bối rối vì không biết mình mong đợi điều gì.
Sự khác biệt giữa Mục tiêu Giảng dạy và Mục tiêu Học tập là gì?
Sự khác biệt chính giữa mục tiêu giảng dạy và mục tiêu học tập là mục tiêu giảng dạy mô tả chính xác những gì người học phải học, trong khi mục tiêu học tập mô tả những gì người học biết và những gì người học có khả năng thực hiện vào cuối khóa học. Hơn nữa, các mục tiêu giảng dạy về cơ bản tập trung vào học sinh, nhưng các mục tiêu học tập lại tập trung vào cả giáo viên và học sinh. Bên cạnh đó, trong khi các mục tiêu học tập được xây dựng cơ bản dựa trên kiến thức, kỹ năng và thái độ, các mục tiêu giảng dạy về cơ bản không tập trung vào kiến thức, kỹ năng và thái độ.
Dưới đây là tóm tắt về sự khác biệt giữa mục tiêu giảng dạy và mục tiêu học tập ở dạng bảng để so sánh song song.
Tóm tắt - Mục tiêu Giảng dạy và Mục tiêu Học tập
Sự khác biệt cơ bản giữa mục tiêu giảng dạy và mục tiêu học tập là mục tiêu giảng dạy mô tả chính xác những gì cần học và hữu ích cho cả giáo viên và học sinh, trong khi mục tiêu học tập mô tả những gì học sinh biết và những gì họ có khả năng làm được tại kết thúc khóa học. Bằng cách sử dụng cả mục tiêu giảng dạy và mục tiêu học tập, người học có thể biết về những gì họ sẽ học trong khóa học.
